实用类文本传记.pptVIP

2、分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。　　能力层级：C级（分析综合） (背诵)所谓语言特色，即文本呈现出来的语言个性，是叙述性的还是描写性的，是平实的还是绚丽的，是严肃的还是诙谐幽默的，是深奥艰涩的还是平易晓畅的，包括运用了什么样的修辞手段等等，都属于语言特色的范畴。 　3、分析文本的文体基本特征和主要表现手法。　　能力层级：C级（分析综合） “基本特征”应该包含以下两个层面：一是一种文体区别于其他文体的特征，另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征； 而“主要表现手法”是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种，如表现手法、修辞技巧、语言特色等等。 知识点回顾： 表达方式： 表现手法： 赋比兴、虚实关系、动静关系、远近上下关系、抑扬、白描、对比、烘托、反衬、借古讽今、联想与想象 描写： 动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描等。 篇章结构： 首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛 抒情： 直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融 修辞手法： 比喻、拟人、对比、对偶、借代、夸张、排比、双关、反复、衬托、用典、设问、反问、反语等 8、探讨文本反映的人生价值和时代精神。　　能力层级：F级（探究） “文本反映的人生价值”应该包括传主