广东省河源市七年级生物上册 光合作用和呼吸作用复习 .pptVIP

* 八年级 复习课 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 糖类 蛋白质和油脂 蛋白质 淀粉 淀粉 淀粉 淀粉 光合作用 条件：???? ???? 产物：???? ??? 场所：???? ???? 光 有机物 叶绿体 光合作用的反应式 二氧化碳+水 有机物+氧气 光 叶绿体 （储存着能量） 产物 条件 原料 1、暗（饥饿）处理 3、去掉遮光的黑纸 4、在酒精中隔水加（脱色） 5、清水漂洗后滴加碘液 6、清水漂洗，观察变化 2、叶片遮光并在光下照射几个小时 （设置对照组） 探究：绿叶在光下制造有机物 探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 清水 氢氧化钠溶液 一 吸收二氧化碳 二 探究：光合作用还能产生氧气 提示：氧气助燃! 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 植物的光合作用 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光能 叶绿体 （储存着能量） 导管 筛管 呼吸作用 想一想 有人认为，绿色植物能够更新居室空气，于是在卧室里摆放了多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？ 探究实验　种子萌发时吸收氧气 甲瓶 —— 熄灭 乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？ 证明了种子呼吸时吸入了氧 澄清石灰水 澄清石灰水 萌发的种子 条件：???? ???? 产物：???? ??? 场所：???? ???? 氧气（一般） ＣＯ２、水 线粒体 有机物（储存能量） 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 线粒体 绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用 蒸腾作用 植物蒸腾作用的意义 1. 促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输； 2. 蒸腾作用还可以降低植物体叶表面的温度； 3.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。 植物通过光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解自身的有机物来提供能量。 * * * *