语文苏教版八年级下册十五 花儿为什么这样红.docVIP

《花儿为什么这样红》教学设计 九龙中学 梁应武 一、学习目标 1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观 认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 4、教学重难点，重点：说明文对象、说明顺序、说明对象特征、说明方法及作用、说明文结构、说明文语言特点。难点：说明文语言的准确性与严密性。 二、教学过程(一课时) 1、导入(自制视频导入新课，引起学生兴趣) 2、说明文知识回顾 3、生字词疏通 4、设置四个关键问题，由学生合作探究、自主学习文章，找到学习问题的答案。 5、学生合作探究、自主学习后，由师生一起逐一分析解决四个关键问题。 三、课堂小结 四、课堂练习突破难点 五、课后作业 2015/4/21