六年级下册语文教学质量分析.docVIP

六年级语文教学质量分析 一、教情分析： 这学期我们担任六年级毕业班的语文教学工作。因此，我们认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过努力，取得了一些收获。 首先，注重对学生良好的学习习惯的培养。 六年级的学生，学习习惯已基本形成，但可以坦率地说，一部分学生还没有养成良好的学习习惯。为此需要教师帮助学生继续养成良好的学习习惯，纠正其不良的学习习惯。在课堂上针对每个学生的特点推进的从预习、上课、复习三个方面重点培养学生形成良好的学习习惯，让学生能够自觉地集中注意力，深入理解教师所教授的内容，养成良好的学习习惯，从而更加有效的提高学习的质量、效率。 其次，注重对学生各种综合能力的培养。 综合能力，就语