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教 育 培养道德,润育智慧,获得幸福 为学生一生的幸福、发展奠定基础 国外 国内 教 育 两个原点 精神成长 智慧成长 教 育 智 慧 古代 现状 学 科 沦 落 美国学者贾尼丝?萨博把培养“聪明的孩子”还是培养“智慧的学生”概括为两种教育: 聪明的孩子 智慧的学生 1.能够知道答案 1.能够提出问题 2.带着兴趣去听 2.表达有力的观点 3.能理解别人的意思 3.能概括抽象的东西 4.能抓住要领 4.能演绎推理 5.完成作业 5.寻找课题 6.乐于接受 6.长于出击 7.吸收知识 7.运用知识 8.善于操作 8.善于发明 9.长于记忆 9.长于猜想 10.喜欢自己学习 10.善于反思、反省 二十一世纪教育需求 国际视野与本土情怀的统一 精英意识与平民素养的统一 科学精神与人文关怀的统一 身体健康与心理健全的统一 个性发展与团队意识的统一 教育是一个传递智慧的事业 教育呼唤着教师的教育智慧 我们的教育梦想 以学科教学为平台,培养学生的道德,润育学生的智慧,为学生一生的幸福奠定成长的基础。 精英教育 双商教育 二元导学 两类课程 情商 智商 特 质 教师 学生 益 友 基础 校本 特 长 再近的路, 只要我们不迈出第一步永远都不能到达! 再远的路, 那怕我们走得再漫最终也必定能够到达!
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