《沟通》——根据课文《桥之思》拓展教学以“沟通”为主题健康课.docVIP

《沟通》教学设计 教学内容： 结合课文《桥之思》中介绍的“世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。”“无形的桥”即是“心灵之桥”，架设心灵之桥，最基本的就是沟通。带领学生认识、感受、体验沟通的重要性，掌握有效沟通的基本原则和小技巧，了解沟通在人们生活中作用及意义。 教学目标： 认识到要架起“心灵之桥”，需要良好沟通的重要性； 掌握有效沟通的基本原则及其小技巧，并能运用到生活中去； 了解沟通在生活中的作用及意义。 教学重难点： 1、认识、感受、体验沟通的重要性 2、掌握有效沟通的基本原则及其小技巧，并能运用到生活中去； 教学课时：一课时 教学准备：学生准备笔和纸，多媒体课件 教学过程： 一、复习导入，认识沟通 谈话导入引出“桥”（板书），出示各种桥的图片（ppt），认识了解到桥的基本功能是：给人们带来方便，使没有路的地方有了路。继而介绍还有一种“无形的桥”，即“心灵之桥”（板书：心桥）。生活中路桥不可少，但心桥更可贵，人与人之间的认识、了解、交流，要靠心桥，而架设心桥，沟通不可少。揭题（板书：沟通） 出示视频课件，认识到沟通就是传递信息。 二、感受沟通 1、折纸游戏：先介绍规则（第一次我说你做，不许问；第二次不懂不明白的可以问），然后先后2次游戏，想一想：从游戏中你知道了什么？得出结论：沟通是双向的（板书），即传递信息，交流情感。师语：沟通