加强合作学习提高教学质量.docxVIP

论非英语专业大学生英语学习方式 ［摘要］为了适应时代的要求，全国各大高校纷纷掀起了英语教学改革的热潮，本文针对大学公共英语 教学存在的问题及大学生心理特点，阐述了英语合作学习的必要性与优越性以及如何实施的具体步骤, 从而提高教学质量。 ［关键词］大学英语合作学习教学质量 作品创新之处：li前，教育界对小组合作学习的重要性探讨得比较多，但对如何组织小组进行合作学习， 尤其是对非英语专业的大学生进行英语合作学习的组织建设、制约因素、具体方案等进行细致分析的还 比较少。本文根据相关资料及作者长期学习英语的启示，通过对非英语专业学生英语学习情况的调查分 析，提出了可行的英语合作学习方式和具体实施方案。 一引言 在我国高校公共英语教学中，长期以來因受应试教育的影响及高校不断扩招、师资短缺、教师观 念和素质的影响，大班授课的负面影响，造成大学生们虽有学习的压力却没有学习的动力。而如今的 人才观要求大学生必须具有应用英语的实际能力。因此，本文通过对非英语专业大学生现今学习英语 存在的现象进行了分析从而提出合作学习方式以进一步提高教学质量等方面进行了探讨。 二合作学习的必要性 随着全球经济一体化和社会分工的不断深入，团队合作精神得到了各界 人士的广泛提倡。因此在大学英语学习中，无论从合作学习理论看，还是就 传统教学模式造成绝大多数的学生对学习英语失去兴趣和动力而必须进行教 学改革等方面看，实施合