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加强优化职业教育发展环境 贵州省民族大学法学院 高艳红550025 【摘要】：优化教育牛态环境，是一种具有创新意义的教育实践。我们认为，只 有积极探索、大胆实践，才能跟上时代发展的要求，才能符合教育发展的规律, 木文就如何优化教育牛态环境，谈一点理论上的思考。职业教育不敷需求，社会 偏见，投入不足，政府要简政放权，学校要自主管理，评估要社会化。政府提供 政策、财政支持；学校内强管理，外重融合，产学结合，校企合作。 【关键词】：职业教育；管办评分离；技能人才；企业需求；职业环境 职业教育紧贴地方经济社会发展，坚持育人为本、就业为要，不断 夯实专业基础、注重内涵发展，努力提升办学水平。建议：一是进一步优化发展 环境。完善“职业教育联席会议制度”，推动职业院校管理体制和人才培养模式 改革。建立现代职教体系，推进中职、高职、应用技术型木科教育分级培养或联 合培养。拓展校地合作模式，针对高职向县域辐射发展的趋势，在订单定向培养、 科技研发、成果转化等方面下功夫，指导各高职院校主动对接县域经济建设和职 教创新发展，不断拓宽校地合作路径。积极推动南通职大、通师高专升木工作, 推动工贸技师学院提升办学层次，完善五年制大专学制建设。二是进一步加强专 业建设。科学规划专业设置，建立全市职业教育专业结构与产业结构吻合度常态 调研，健全专业随产业发展动态调整的机制，加强专业链与产业链的对接，优化 技能人