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﹡精品文档﹡ 小学班主任工作总结六年级班主任小结 小学班主任工作总结：六年级班主任小结 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为 班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触 的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满 智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主 任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组 织管理能力。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会 到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成 功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合几年来自己的 工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自 己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期 我主要从以下几方面进行教育 1，发挥自身表率作用。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：”教师个人的范 例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳 光。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一 动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工 作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ﹡精品文档﹡ 用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道 理， 增强学生前进的动力。 ”其身正， 不令而行。 其身不正， 虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂 范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动 了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任 务。 2 ，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。 对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成 管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规 范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班 规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这 大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的 一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 3 ，及时开好班会课。 班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径， 所以我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进行教育。在 上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的 实际确定班会主题，并且认真备课， 以求取得最佳的教育 效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样， 学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安 全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事 迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 ﹡精品文档﹡ 得了很好的教育效果。 4 ，不辞劳苦做好学生的家访工作。 促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该 得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的， 有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。 本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自 己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩 子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得 家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家 中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师 和家长密切联系，共同教育学生 ，有效地促进了学生的全 面发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式 与家长取得沟通，两个多月家访人数达 40 次。 由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束， 有的学生对我说：”老师这学期你怎么这么严哪 “我笑着 说：”严就是对你们的爱”，其实我的心理有很大的压力， 自己的学生自己怎么能不了解呢 他们太淘气，如果我这个 班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往 的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们 身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一 个学生。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经 满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 ﹡精品文档﹡ 二、耐心细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几 或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体 而言，集体的希望才失去了百分之几， 而对于一个家庭而言， 每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了 这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说 法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑 战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了 挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办