《勾股定理》公开课学案.docVIP

第十七章 勾股定理小结与复习 学案 【学习目标】 1、能运用勾股定理的数学模型解决现实世界的实际问题。 2、能够利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形。 【学习重点】利用勾股定理解决实际问题及逆定理的应用。 【学习难点】勾股定理及逆定理的证明 【学习过程】 活动1： 基础训练　巩固知识 练习1　在Rt△ABC中，∠C=90°， ①若a=5，b=12，则c=___________； ②若a=6，c=10，则b=___________； ③若a=3，b=5，则c=__________； ④若a∶b=3∶4，c=10，则SRt△ABC =________。 练习2　在Rt△ABC中，已知a=1，b=3，∠B=90°，则第三边c的长为　　　　． 　　变式1　在Rt△ABC中，已知a=1，b=3，则第三边c的长为　　　　． 变式2 一个直角三角形的两边长为3cm、4cm，则第三条边的长为 cm。 练习3 　如图，矩形OABC的边OA长为2，边 AB 长为1，OA 在数轴上，以原点 O 为圆心，对角线 OB的长为半径画弧，交正半轴于一点，则这个点表示的实数是( ) A．2.5 B． C. D. 练习4 如图所示，以Rt△ABC的三边向外作正方