18.1平行四边形判定（一）.pptVIP

18.1平行四边形判定（一）;学习目标 （1）、经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想及探究图形判定的一般思路。 （2）、掌握平行四边形的三个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证。 学习重点是：平行四边形判定定理的探究与应用。 学习难点是：通过研究性质定理的逆命题提出判定定理的猜想。;;;;探究：;B;判定定理 1 两组对边分别相等的四边形是平行四边形.;已知：四边形ABCD,∠A=∠C，∠B=∠D, 求证：四边形ABCD是平行四边形. ;判定定理 2 两组对角分别相等的四边形是平行四边形.; 将两根细木条的中点重叠，用小钉钉在一起，再用橡皮筋连接木条的顶点做成一个四边形它是平行四边形吗？;对角线互相平分的四边形是平行四边形.;判定定理 3 对角线互相平分的四边形是平行四边形.;;;;本课小结： 参照下面问题，回顾本节课所学的主要内容，进行相互交流： （1）、通过本要的学习，我们一共有几种判定平行四边形的方法？ （2）、在具体证明中，如何选择这些判定方法？ （3）、结合本节课的学习过程，谈谈对研究几何图形判定方法的思考。 ;2、如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，点F是对角线AC上的两点。请补充一个关于点E，F的条件，使四边形DEBF是平行四边形。你补充的条件是