加强物理实验教学强化学生创新思维.docxVIP

加强物理实验教学强化学生创新思维 初中阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技 能，通过科学的探究，让学生初步了解自然界的基本规律， 激发学生探索的兴趣，同时学习科学探究方法，发展初步的 科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此, 将探究性学习的教学模式科学地运用在物理教学实践中，对 初中物理教学有十分重要的意义。 初中学生思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过 渡的阶段，其中形象思维仍起重要作用，抽象思维正在发展。 在很大程度上，学生仍习惯于靠经验材料判断分析事物，不 善于从理论上进行推导。心理学研究表明：初中学生认识事 物存在着知觉优先的倾向。这就要求教师必须给学生提供足 够物理实验。 物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教 学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质， 有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示 实验、学生分组实验和课外小实验，它们都是很好的素材， 只要教师做实施素质教育的有心人，对它们合理的加以应 用，一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学， 应着重抓以下方面： 提高物理实验的成功率 物理实验的成功率，是衡量物理课本味品质优劣的标 志。如果实验失败，就会导致本味的变质或丧失，这样会降 低学生的学习热情。为了保证物理演示实验有较高的成功 率，教师课前应做好准备工作：1）认真阅读仪器说明书， 了解仪器的主要构