小学班主任班级管理原则及策略.docVIP

小学班主任班级管理策略 班主任工作是琐碎的、麻烦的、我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。班主任要想管理好班级，就需要让每个学生都能认真听话，而听话的基础是信任，教师应该努力建立学生对自己的信任。班主任还应该提升自己在学生面前的威信，该严肃就严肃，为创建良好班集体做努力。 　　摘要：随着教育改革的深入，大众对班主任工作也有了新的要求。班主任不仅要有较丰富的班级管理经验，还要有较高的道德意识和责任感。班级管理能力的高低是教师能否建立一个优秀班级的重要前提。因此要做好班级管理工作，就需要教师深入到学生的学习和生活中去，并以此为基础明确管理的原则和策略。 　　关键词：小学;班级管理;策略 　　班主任是班级的领导者，一个班级的优秀与否与班主任的管理密切相关。身为班主任，不仅仅要能够教课，还要能够管理学生，树立威信。现在的子女大都为独生子女，在家里集万千宠爱于一身，来到学校后这些“公主”、“皇帝”难免会有些小脾气，此时就需要班主任对这些学生进行教育和管理。下面笔者探讨下作为小学班主任如何更有效，更容易地管理自己的班级