（全国通用版）2019版高考物理一轮复习 第六章 碰撞与动量守恒 6.2 动量守恒定律及其应用.ppt

联立③⑥⑦式并代入数据得v2=1 m/s 由于冰块与斜面体分离后的速度与小孩推出冰块后的速度相同且处在后方,故冰块不能追上小孩。 答案:(1)20 kg　(2)见解析 【通关秘籍】 1.解动力学问题的三个基本观点: 力的观点 运用牛顿定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题 能量观点 用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题 动量观点 用动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题 2.动量观点和能量观点的比较: 相同点 (1)研究对象都是相互作用的物体组成的系统 (2)研究过程都是某一运动过程 不同点 动量守恒定律是矢量表达式,还可以写出分量表达式;而动能定理和能量守恒定律都是标量表达式,无分量表达式 【考点冲关】 1.(多选)(2018·唐山模拟)如图所示,一块质量为M的木板停在光滑的水平面上,木板的左端有挡板,挡板上固定一个小弹簧。一个质量为m的小物块(可视为质点)以水平速度v0从木板的右端开始向左运动,与弹簧碰撞后(弹簧处于弹性限度内),最终又恰好停在木板的右端。根据上述情景和已知量,可以求出 (　　) A.弹簧的劲度系数 B.弹簧的最大弹性势能 C.木板和小物块组成的系统最终损失的机械能 D.若再已知木板长度l,可以求出木板和小物块间的动摩擦因数 【解析】选B、C、D。小物块m与长木板M构成的系统动 量守恒,设小物块滑到最左端和最右端的速度分别为 v1 、v2,以向左为正方向,小物块从开始位置滑动到最 左端的过程,由动量守恒定律得mv0=(M+m)v1,小物块从 开始位置滑动到最后相对长木板静止过程mv0=(M+m)v2, 解得v1= ,v2= ,小物块滑动到最左端的 过程中,由能量守恒定律得 = (M+m) +Q+Ep, Q=Ffl,小物块从开始滑动到最右端的过程中,由能量 守恒定律得 = (M+m) +Q′,Q′=2Ffl,由以上各 式可以解出Ep、Q、Q′,故B、C正确;求出Q后,如果已 知木板长l,由Q=μmgl,可以求出木板和小物块间的动 摩擦因数,故D正确;因为缺少弹簧的压缩量,无法求出 弹簧的劲度系数,故A错误。 2.(2017·天津高考)如图所示,物块A和B通过一根轻质不可伸长的细绳相连,跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧,质量分别为mA=2 kg、mB=1 kg。初始时A静止于水平地面上,B悬于空中。现将B竖直向上举高h=1.8 m(未触及滑轮),然后由静止释放。一段时间后细绳绷直,A、B以大小相等的速度一起运动,之后B恰好可以和地面接触。g取10 m/s2,空气阻力不计。求: 导学(1)B从释放到细绳刚绷直时的运动时间t。 (2)A的最大速度v的大小。 (3)初始时B离地面的高度H。 【解析】(1)B从释放到细绳刚绷直前做自由落体运动, 有:h= gt2 解得:t=0.6 s (2)设细绳绷直前瞬间B速度大小为v0,有 v0=gt=6 m/s, 细绳绷直瞬间,细绳张力远大于A、B的重力, A、B相互作用,总动量守恒: mBv0=(mA+mB)v 绳子绷直瞬间,A、B系统获得的速度:v=2 m/s 之后A做匀减速运动,所以细绳绷直瞬间的速度v即为 最大速度,A的最大速度为2 m/s。 (3)细绳绷直后,A、B一起运动,B恰好可以和地面接触, 说明此时A、B的速度为零,这一过程中A、B组成的系统 机械能守恒,有: (mA+mB)v2+mBgH=mAgH,解得初始时 B离地面的高度H=0.6 m。 答案:(1)0.6 s　(2)2 m/s　(3)0.6 m 【加固训练】 如图所示,一条带有圆轨道的长轨道水平固定,圆轨道竖直,底端分别与两侧的直轨道相切,半径R=0.5 m。物块A以v0=6 m/s的速度滑入圆轨道,滑过最高点Q,再沿圆轨道滑出后,与直轨道上P处静止的物块B碰撞,碰后粘在一起运动,P点左侧轨道光滑,右侧轨道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段长度都为L=0.1 m。 物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为μ=0.1,A、B的质量均为m=1 kg(重力加速度g取10 m/s2;A、B可视为质点,碰撞时间极短)。 (1)求A滑过Q点时的速度大小v和受到的弹力大小F。 (2)若碰后AB最终停止在第k个粗糙段上,求k的数值。 (3)求碰后AB滑至第n个(nk)光滑段上的速度vn与n的关系式。 【解析】(1)物块A滑入圆轨道到达Q的过程中机械能守恒,根据机械能守恒: mv2+2mgR ① 物块A做圆周运动,故: F向= ② 由①②联立得:v=4 m/s F向=32 NGA=10 N,所以轨道上壁提供压力。 合力提供向心力 F=F向-G ③ 代入数值得F=22 N (