面对挫折,我不怕(说课材料).docVIP

第 PAGE 1 页 （共 NUMPAGES 4 页） 《面对挫折，我不怕》主题中队会说课 **小学 *** 一、说设计理念 现在的孩子衣来伸手，饭来张口，在长辈们的呵护和赞扬声中长大。大多数家长只注重孩子的技能培养，而忽略了孩子的心理成长。许多孩子在步入社会，遇到挫折时，轻者撞得头破血流，重者轻言生死。心理教育的缺失，导致现在的孩子“抗挫能力”很差。为此，我设计了“面对挫折，我不怕”主题中队会。 这一活动参考的蓝本是： 辽宁省九年义务教育地方课程教科书《心理健康教育》四年级上册第四课《面对挫折，我不怕》 这一课主要分三大板块进行活动： 一是回忆自己在学习和生活中有过哪些失败的经历，谈一谈自己是怎样面对的？ 二是讲挑战的故事。 三是记住鼓励自己的格言。 心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 这是一堂以促进学生心理健康发展为内容的队会活动课，它不是理论知识的阐述，而是学生心理的调适，更重要的是行为的矫正和实践。因此，我结合以上内容，制定