总复习 克和千克.docx

第6课时 克和千克 学习内容： 课本第117页第7题和第119页第17题 学习目标： ①让学生牢固掌握克与千克之间的关系：1千克＝1000克，并能进行合适单位的填写，培养学生估量物体质量的意识。 ②经历复习所学知识的过程，培养学生形成正确的质量概念。 ③学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 学习重点： 建立1千克和1克的概念 学习难点： 估计出一些物品大约有多重。 学习准备： 洗衣粉、盐 学习过程： 一、复习梳理 （1）说一说：你进超市买东西都见到过什么？ 学生回答。 （2）测量物体的重量用什么单位？ 质量单位。 质量单位有哪些？ 克和千克 （3）直观感受 看到1克和1千克，你会想到什么？ 举例：生活中哪些物体重量约是1千克或者1克？ 出示：1块口香糖重1克，一袋洗衣粉重1千克，2袋盐重1千克。 （4）进率关系 已经明确了克与千克是质量单位，那么克与千克有什么关系呢？ 谁来说一说多少块口香糖加在一起和1千克的洗衣粉同样重？ 1千克＝1000克 （5）测量 测量物体轻重要用到什么？测量时要注意什么？ 说一说自己所认识的秤。 二、综合练习 （1）在括号里填上合适的单位名称 一枚2分硬币重1（ ） 一袋瓜子重200（ ） 一支牙膏重150（ ） 一头牛重300（ ） 一小瓶金龙鱼油重1000（ ） 一只鸽子重250（ ） 一个西瓜重4（ ） 学生独立练习，集体订正。 （2）在括号里填上“、、＝” 4千克（ ）4000克 48克（ ）2千克 5200克（ ）6千克－200克 50千克（ ）50克 900克（ ）1千克 1000克铁（ ）1千克棉花 600克（ ）6克＋200克 学生独立练习。 集体交流：说一说自己是怎样比较大小的。 （3）练习二十二第7题 学生独立练习。 集体订正 （4）完成练习二十二第17题 要求学生课前调查。填写好调查结果。 根据调查结果解决问题。 三、拓展练习 思考：一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？ 学生独立思考，集体交流。 想：2千克里有几个500克？ 四、课堂总结 你有什么收获？