课件：HR培训人力资源管理员培训培训与开发.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 、 * * * * * Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Use this space for overall reminders or special tips linked to the slide or occasion. Simply select this text and replace it with your own reminders. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Use this space for overall reminders or special tips linked to the slide or occasion. Simply select this text and replace it with your own reminders. * * * * Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Use this space for overall reminders or special tips linked to the slide or occassion. Simply select this text and replace it with your own reminders. * * * * * * * * * * * * * * * Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Use this space for overall reminders or special tips linked to the slide or occassion. Simply select this text and replace it with your own reminders. * * * * * Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Use this space for overall reminders or special tips linked to the slide or occasion. Simply select this text and replace it with your own reminders. * * * * * * 准时上下课； 关闭BP机、手机； 上课期间不得随意走动、说话； 不得吸烟； 课前自行阅读、检查； 认真填写有关问卷、测验题、评估表 爱护培训场地的各种设施。 培训纪律 第三部分　培训与开发的主要内容和步骤 第三部分　培训与开发的主要内容和步骤 阶段1： 培训需求评估 阶段2： 培训设计 阶段3： 培训实施 阶段4： 培训评估 组织分析 指导性目标 在职培训 反应 任务分析 受训者准备 非在职培训 学习 个人分析 学习原则 管理发展 行为转移 结果 * 1: 学员的反应 2: 对主要概念的掌握 3: 行为的改变 4：业绩 四级培训效果评估 第三部分　培训与开发的主要内容和步骤 * 评估级别 主要内容 可询问的问题 衡量方法 一级评估 反应层评估 观察学员的课堂反应 学员喜欢该培训课程吗？ 课程对自身有作用吗? 对培训讲师及培训场地有何意见？ 课堂反应是否积极主动？ 问卷、评估调查表填写，访谈 二级评估 学习层评估 检查学员的学习效果 学员在培训中学到了什么？ 培训后，学员知识及技能方面有多大程度的提高？ 评估调查表填写，笔试、案例研究 三级评估 行为层反应 衡量培训后的工作表现 学员在学习后有无改变行为？ 学员工作中是否用到培训所学？ 绩效考核、测试、观察等 四级评估 结果层评估 衡量公司经营业绩变化 行为改变对组织的影响是否积极？ 组织是否因培训而经营得更好？ 考察事故率、生产率、流动率等 前言-为什么要培训 培训与开发概述 培训与开发的主要内容和步骤 企业培训与开发 职业 定位 考核 要点 培训 技巧 职业生涯管理 授课要点 * 职业生涯规划的含义 是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、