用一轮复习美苏争锋.ppt

（2）热战表现： ①朝鲜战争（1950年——1953年） ②越南战争（1961年——1975年）） ——二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争 ——二战后持续时间最长的大规模局部战争 * PPT课件 美国在亚洲推行“热战”而在欧洲推行“冷战”，主要原因是美国的竞争对手苏联势力强大，美苏争霸的中心在欧洲，而亚洲遇到的抵抗力量相对弱小，结果“冷战”成功，“热战”失败。 * PPT课件 （二）积极影响： 2、不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验, 吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界整体发展； 3、亚非拉发展中国家兴起不结盟运动，第三世界崛起。 1、双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发； 三、两极格局对国际关系的影响 （一）消极影响： * PPT课件 【思考】1、阅读课本P156第一自然段，思考两极 格局的形成对国际局势有什么影响？ 二、两极格局的影响 2、阅读课本P156—157内容，请举出与此相关历史事例: 全面“冷战”与局部“热战”相交织 冷战 德国的分裂 古巴导弹危机 热战 ---局部 朝鲜战争 越南战争 * PPT课件 德意志联邦共和国 德意志民主共和国 四国分区占领柏林 及1961—1990年的 柏林墙 德国分裂 * PPT课件 德国分裂 它只是一堵墙 因为它,对面的亲戚和邻居都不能往来 近30年间有239人因试图翻越而被处死 它仅仅是一堵墙吗？ * PPT课件 * PPT课件 朝鲜战争 朝 鲜 韩 国 越南战争 * PPT课件 （三）“冷战”局面下的国际关系 1、消极影响：局势紧张 （1）德国分裂 A、背景： a、德黑兰会议提出分区占领设 想；雅尔塔会议达成分区占领 方案；波茨坦会议重申决定。 b、 …… c、为防止德国军国主义东山再起、 划分势力范围，分区占领， 扶植不同势力，建立不同政权 B、概况： 1949年，西德东德先后成立 1961年，修筑柏林墙（分裂标志） C、影响：严重影响德国民族复兴 加剧了美苏冷战对峙。 课程指导意见： 了解德国分裂、 为什么要修筑柏林墙?有何影响? 1989年11月开始拆除柏林墙。 * PPT课件 ?? 东德的政治剧变，为长期谋求德国统一的西德政治家提供了历史性机遇。西德总理科尔“从内心感到历史的方向在朝统一前进”，认为“德国问题已摆上了案头”。1990年2月13日，英法美苏四大国外长和两德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决“内部”统一问题，再由两德同四大国一起解决“外部”题。……10月3日，民主德国正式加入联邦德国，德国在分裂40多年后最终实现了统一。?——《世界当代历史》 据材料并结合所学知识，指出?1990?年德国实现统一的方式，（2分）简要分析德国实现统一的原因（3分）。? 方式：东德并入西德，以和平的方式实现了统一。? ?统一原因： ①（民族感情）统一符合德国人民的心愿； ②（经济发展需要）东德社会制度剧变，西德国力强大；③（国际局势变化）苏联放弃了对东德的控制，西方国家 对东德实行和平演变战略。?? * PPT课件 （2）朝鲜战争： A、背景： 课程指导意见： 了解朝鲜战争、 如果世界……没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。 ——贝文·亚历山大《朝鲜：我们第一次战败》 a、美苏冷战，两大阵营对峙； b、美苏划分受降线，形成两个 占领区； c、美国推行霸权主义，遏制共 产主义； D、朝韩两个政权对立（1948年） B、经过： a、朝鲜内战爆发 b、美国派兵干涉，组织“联合国军” * PPT课件 联合国是否有权干预朝鲜内战？ 《联合国宪章》规定：“不得干涉本质上属于任何国家内部管辖之事件” 结论：美国利用苏联缺席联合国安理会之机，决定武装干涉朝鲜内政是非法的，对朝军事行动属于侵略行为。 你知道吗？ * PPT课件