五年级上册英语人教版unit1 BLets talk.docxVIP

Unit1 B Let’s talk（第三课时） 【三维教学目标】 1. 能听、说、认读单词“Ms”，“will”和“sometimes”。 2. 能听懂、会说句子“Hey, Ms Wang will be our new English teacher.”，“What’s … like?”，“Yes, sometimes.”。 3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。 4. 提高学生自主学习、主动学习的能力和意识，创造良好的英语学习氛围。 【教学重点】 1. 能听、说、认读单词“Ms”，“will”和“sometimes”。 2. 能听懂、会说句子“Hey, Ms Wang will be our new English teacher.”，“What’s … like?”，“Yes, sometimes.”。 【教学难点】 1. 了解“will”表示一般将来时的用法。 2. 知道一般将来时的含义。 3. 单词“sometimes”的理解和运用。 【教学准备】 1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 2. 学生准备人物头饰。 【教学过程】 一、课前热身（Warm-up） 1. Free talk T: Good morning, everyone. Nice to meet you. Ss: Good morning, teacher. Nice to see you, too. T: How are you today? Ss: Fine, thank you. T: Let’s begin our class. 2. 教师随机出示上节课学习的五个单词的词卡，全班学生表演相应的动作。 二、课前预习（Preview） 1. 教师请四位学生上讲台，然后依次指着这些学生问：“What’s he / she like?”，其他学生根据实际情况回答。 2. 句子接龙 把全班分成八大组，每组的第一位学生对第二位学生说：“I’m helpful / clever / … What are you like?”，然后第二位学生对第三位学生说：“I’m shy / hard-working / … What are you like?”，以此类推，看那一组先完成“句子接龙”比赛。 三、新课呈现（Presentation） B. Let’s talk 1. 教学新单词 教师用多媒体出示一个大家不认识的年轻女人的图片，与学生进行对话，如： T: Look at the woman in the picture. Who’s she? Ss: We don’t know. T: What grade are you in? Ss: We’re in Grade Five. 绿色圃中小学教育网 T: You’re in Grade Five now and you will be in Grade Six. When we say somebody will do something, we mean that he or she hasn’t done the thing yet. 2. 介绍对话 3. 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。 第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题： ① Who will be the new Chinese teacher? ② What’s Ms Wang like? ③ Does Chen Jie know Ms Wang? Answer:① Ms Wang. ② She’s kind. ③ Yes, she does. 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。 4. 同桌合作，用句型“What’s … like?”，“He’s / She’s …”谈论老师朋友或家庭成员的性格特征。 四、巩固延伸（Consolidation Extension） 1. B. Let’s try (1) 明确听力任务 T: Ms Wang is a new teacher here. What’s she like? Please listen and tick. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容勾出正确选项。 (3) 第二次播放教学录音，师生一起核对答案 【布置作业】（Homework） 1. 听录音，跟读B. Let’s talk部分内容。 2. 把本节课学习的生词在四线三格内抄写六遍。 【板书设计】 Unit 1 What’s he like? B. Let’s try B. Let’s talk funny kind quiet