全面深入的培训需求分析总结报告.pptVIP

您认为最有效的课堂教学方法是什么 （可多选不超过3项） A.案例分析 B.课堂讲授 C.专题研讨会 D.团队解决问题能力 E.交流座谈会 F.模拟及角色扮演 G.游戏竞赛活动 H.户外训练 I.课堂讨论 J.音像多媒体 讲师类型及授课风格 单位：（人） 单位：（人） 培训授课的讲师及方法分析 绝大部分员工在“有效地课堂教学方法”问题上选择了“案例分析”。一方面表示了现有知识或经验对于解决现实问题还有欠缺，另一方面也表示了仍然强调了员工对培训的现实意义更注重。在后期的培训的课程及方式安排上应更多侧重于实战案例等方面。 大部分员工希望加入内训讲师的行列，在培训体系中，应将内部讲师的聘用标准、考核及待遇制度列出，让全公司员工竞聘上岗。员工更倾向于实战性强、风趣幽默、形式多样、知识渊博型的讲师，这也给我们做TTT的培训中给予了一定的指导方向。 员工最需要哪些方面的培训 单位：（人） 培训需求项目分析 经过选项汇总，此项目的员工需求最为特殊。前期员工主要的选项均是结合自己的实际工作中的问题进行选择。然而在实际的培训课程方面更多的员工愿意进行“企业战略管理”的相关培训，而不是“专业知识”，这与前期的选择有些不一致。通过分析，我感到员工表面的工作能力及方法问题虽然是很棘手，而且急需解决，但是，员工心理潜在的茫然和职业发展的不确定性是根本原因。也就是说“专业知识”问题是表面现象，工作目的和职业生涯发展才是内心的本质。解决了表面问题可以提升工作效率，但解决不了根本问题。从前三项的选择可以看出，“企业战略”、“市场营销”和“财务管理”均与公司的实际工作内容没有必要的联系，而是个人综合素质价值提升的培训方向。在心理学上说明，人在对目前现状不确定的时候，往往会通过更多的机会保证自己的稳定性。 例如，大学毕业生会考取很多与所学专业无关的证书来保证就业选择的确定性。因此，公司的大部分员工内心的工作目标及对未来的职业规划及发展空间不清晰，用更多的知识或者能力来弥补其心理的不确定性，保障内心地稳定感。长时间缺乏稳定感的员工，一方面容易跳槽，另一方面容易导致工作不努力或工作出错过多。 这些问题不是单一的培训工作能解决的，下一步应建立适合公司战略的晋升体系和员工发展平台，加强员工专业知识技能的培训，根据公司战略需要培养员工所需的个人技能。 本期培训需求调查总结 本期的培训需求调查虽然不是很全面，但是总体收获还是比较多。不仅在培训需求方面，还包括人员结构特点、员工工作障碍及员工心理状态也有都收到了新的反馈。 根据本次培训需求汇总作出如下总结： 一、现阶段培训中主要的矛盾是员工日益增长的培训愿望及需求与公司相对少量的培训的矛盾。 二、员工的主要培训需求： 1.实用性要求较高，包括课程、讲师及培训方式； 2.针对性较强，主要针对工作中的问题开展培训工作； 3.需求层面提升，员工的潜在培训意愿为个人能力及素质的提高。 三、反映出来的问题： 1.公司规章制度、工作流程仍需完善； 2.公司战略发展、企业文化应通过多渠道传达至员工； 3.建立合理、有效地晋升体系和职业发展平台。 以上为本次培训需求的情况总结，我们将根据此次需求调查为依据，尽快建立合理的公司内部培训体系，并为公司商学院建立提供帮助。 * * **有限公司 ——员工培训需求分析报告 前言 据美国教育机构统计，企业对培训投入1美元，回报达3美元。培训是一种双赢投资，即培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。培训是企业送给员工的最佳礼物。 本期调查培训需求的主要目的如下： 了解公司人员结构并分析其特点； 掌握员工对培训的实际需求； 了解员工在工作中遇到的困难，主观及客观的工作障碍； 找到培训工作的主要矛盾，并准备相应的解决办法； 规划下一阶段培训主导方向、时间安排及培训方式。 本期培训需求调查统计情况 本次培训需求调查于2011年8月23日开始，截止至9月1日，共发出53份调查问卷，收回32份，收回数占发出总数的60.4%。其中，无效答卷1份，有效答卷31份。员工基本都认真的填写了培训调查表内的相关内容，本次培训需求调查真实有效。 单位：（人） 公司人力资源结构 单位：（人） 公司人力结构特点分析 根据上页三幅示例图显示，公司人员结构属性为具有高学历、较丰富工作经验及年轻化组织群体。大部分员工的接受能力较强，已建成固有的工作习惯和方式，并在各自的专业领域具有较强的执行能力。 但是，从年龄结构和工作年限观察发现，公司大部分员工在职业生涯中已经处于或准备处于一个职业发展瓶颈阶段。大部分员工在相关领域已有一定建树，学习动力慢慢减弱，而新的职业目标并不清晰或比较茫然。这就与其20-40年龄段善学学习，专于事业的特点产生了较