二年级上册健康教育教学设计.docVIP

二年级上册健康教育教学计划 一、学情分析： 本校二年级共有学生60多人，他们度过了一年愉快的校园生活，通过“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座等一系列的活动，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断地坚持。 二、教学目标： １.增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。　　２.帮助孩子巩固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。 提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。 　３.帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。　　４.帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义；了解七大营养素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品。 三、教学措施： 1.?认真备好每一节课，做到有教案上课。 2.?采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。 3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。 4.加强常见病预防。 利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。 5.培养学生良好的卫生习惯。 开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。 6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培学生兴趣爱好，注意平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。 四、教学活动进度： 周次 教 学 活 动 内 容 所需 课 时 1 第一课 培养广泛的兴趣爱好 一课时 2 第二课 心灵的“窗户”——眼（一） 一课时 3 第三课 心灵的“窗户”——眼（二） 一课时 4 第四课?? 皮肤的自述 一课时 5 第五课? 人体的感觉器官 一课时 6 第六课? 生命在于运动 一课时 7 第七课?? 食物热量的比较 一课时 8 第八课?? 饮食与肥胖 一课时 9 第九课? 天气与健康 一课时 10 第十课? 生活小事不小 一课时 11 第十一课? 培养自我愉悦的心情 一课时 12 第十二课? 预防冻疮 一课时 13 第十三课 看电视的卫生 一课时 14 第十四课 膳食的平衡 一课时 15 第十五课 营养过剩的危害 一课时 16 第十六课 不要暴饮暴食物 一课时 健康教育课分生理健康和心理健康等内容进行评价，评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、教师评价，评价等级分优秀、良好、一般、较差四个等级。 二年级第上册《健康教育》教案 第一课 培养广泛的兴趣爱好 教学目的： 1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。 2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入新课 二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响 以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好 ?? 广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。 三、如何培养广泛的兴趣爱好 1）? 要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。 2）? 培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。 四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。 教学后记: 通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。怎样才能培养广泛的兴趣爱好。 第二课 心灵的“窗户”——眼（一） 教学目的： 1）了解眼睛各部分的名称和功能。 2）? 得眼睛为什么能看见东西？ 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入新课 二、出示图片和视频。让学生明白眼睛各部分的名称，所在位置和功能。 三、借助图片学生能指出眼睛各部分的名称，说出它的功能。 四、眼睛为什么样能看见东西？ 光线进入眼内，能过一系列透明的屈光组织的调节，使影像形成在视网膜上，再由视神经伟过到大脑，于是，产生了人的视觉。 教学后记: 了解了眼睛各部分的名称和功能,知道眼睛为什么能看见东西. 第三课 心灵的“窗户”——眼（二） 教学目的： 1）通过教学让学生明白近视眼形成的原因。 2）如何保护视力。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入新课 二、什么是“正视眼”？（借助图说明） 眼睛之所以能看清外界远近的东西，是因为物体正好落在视网