三年级英语下册第五单元教学设计.docxVIP

?三年级英语下册Unit5 Do you like pears? Part A Let’s learn 执教人:王亚男 一、教学内容与分析??????本部分主要学习认读pear、apple、orange、banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式，并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对“Do you like…？Yes，I do./No ,I don’t.”的理解。???????二、教学目标????????1.认知目标????????（1）能听说认读本课时中的pear、apple、orange、banana等水果单词及其复数形式。????????（2）能听懂、会说本课时句型，要求模仿正确、语调自然。????????（3）能初步学会在情境中运用句型“Do you like…？Yes，I do./No，I dont.并能在实际情境中进行运用,来询问并表达对事物的喜好。????????2.能力目标????????（1）培养学生初步的听、说、唱、演的能力。????????（2）培养学生应用所学的英语进行交际的能力。????????3.情感目标????????（1）激发学生学习英语的兴趣，帮助他们树立学习自信心。????????（2）告诉学生水果有益健康，提倡多吃水果。????????三、教学重难点????????重点：能听说、认读pear、apple、banana、orange四个水果单词。????????难点：能听懂、会说“Do you like…？Yes，I do./No，I dont.并能在实际情境中进行运用。????????四、课前准备?????????1.准备apple、pear、orange、banana的图片、单词卡片。?????????2.多媒体课件。 3.听力磁带。????????五、教学过程????????1.热身复习。????????（1）Let’s sing。????????（2）Let’s review。????????2.谜语导入，目标定向。????????（1）游戏：Guessing game；在猜谜语中逐个学习“Lets learn”的单词，以猜谜语的形式出示新单词apple、pear、orange、banana。????????（2）依次出示四张单词卡，把卡片挂在黑板上，全班齐读或各种方式进行读。让学生拼读，拼读时可接龙、可齐拼、可个人拼读等。????????3.提纲引领，趣味操练。????????（1）what’s missing。 （2）show me your fingers。????????4.合作探究，交流展示。 I like the… 5.启发引导，对话演练 Ask and answer ?6.系列训练，当堂达标。?????????7.回扣目标，听音跟读。????????六、家庭作业。