- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《等边三角形》说课稿
祁连初中 李秀梅
【教材分析】? ???? 《等边三角形》是八年级数学上册的内容,主要内容是等边三角形的性质定理和判定定理以及判定定理的推理证明和初步应用。是学生学习了轴对称图形和等腰三角形有关知识后学习的,本课学习不仅是学生进一步认识特殊的轴对称图形——等边三角形,更是今后证明角相等、线段相等的重要工具.要求学生探索并掌握等边三角形的性质、判定方法。?????? 知识与技能:了解等边三角形的概念。
过程与方法:建立初步的符号感,发展抽象思维。经过观察实验、猜想证明等数学活动,发展合情推理能力。
情感态度与价值观:激发学生积极参与数学学习活动的兴趣,培养学生良好的创新意识。??? 教学重点:等边三角形判定定理证明。??? 教学难点:等边三角形判定定理的发现和证明。 【教法指导】 根据“获得数学知识的过程比获得知识更为重要”的理念。我确定本课的教法为:探究发现法,即学生在老师的正确引导下,积极主动参与探索发现、归纳类比等数学活动获得知识。 【学法指导】 “教学中让学生发现一个问题比解决一个问题更重要。”因而本课的学法指导是让学生在“观察——发现——论证——归纳”的学习过程中自主参与知识的形成的过程。从而培养学生探究问题,交流合作的良好品质。 【教学过程设计?】?? 《数学课程标准》明确指出:“数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人。”为能更多地向学生提供从事数学活动的机会,我将本节课的教学过程设为以下四个环节:??? 1、创设情景导入新课 先借助多媒体展示一组图片。让学生观察实物图片,在众多图形中认识等腰三角形,辨认特殊的等腰三角形。 揭示课题??? 2、合作交流探究新知:从实物抽象出等腰三角形、等边三角形的几何图形,并展示图形。请同学思考下列问题:??? 问题1?: 图中的等腰三角形有什么特殊之处?—— 学生回答后自然引出等边三角形的定义。??? 问题2?: 等边三角形的三个内角有什么关系?让学生根据定义画一个等边三角形,用量角器度量三角形内角的角度进一步验证这个结论。 ??? 问题3?: 我们从边、角两方面描述等边三角形的性质,那么我们要判定一个三角形是等边三角形,从边、角如何判定?(提出问题后,应给学生自主探索、思考的时间)然后归纳等边三角形的判定方法1:三个角都相等的三角形是等边三角形。??? 问题4?: 你认为有一个角等60度的等腰三角形是等边三角形吗?你能证明你的结论吗?请把你的证明思路和同伴交流。(提出问题后,再次让学生合作交流, 归纳:等边三角形判定方法2:有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。??? 3、应用新知巩固提高
1.例题解析;课外兴趣小组??? (1) 由学生们分组相互探讨,共同研究此题 的已知、猜想结论部分,然后由小组派代表阐述推理过程,教师板书,在板书的过程中,请其它小组的同学提出合理化建议,使此题证明过程条理更加清晰,从而培养他们语言表达能力。??? (2)、课堂练习(然后我又设计了两种不同类型的练习题)??? 第一部分设计了两道有关等边三角形推理的练习。目的是对等边三角形性质和判定进一步理解,并考察学生掌握的情况。??? 第二部分是生活中实际问题,来提升学生所学的知识,并加以综合练习,使他们充分认识到数学实质是来源于生活并要服务于生活。
?
您可能关注的文档
- 4S店 客户抱怨处理流程.doc
- 755万吨除草剂及中间体改扩建.doc
- Oracle_datase_11g RAC DG项目实战 黄伟视频作品.doc
- PCB板SMT所用器件坐标生成方法!.doc
- 八年级生物上册实验题.doc
- 北京麦迪赞信息咨询有限公司现金流量分析论文.doc
- 毕业实习报告18011527.doc
- 村镇银行久悬未取专户业务操作细则.doc
- 孤独症谱系障碍 - 无锡市南长区培智学校.ppt
- 湖南省中等职业学校会计特色专业建设实施方案 - 衡阳广播电视大学.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)