《低碳生活》教学设计.docxVIP

下载本文档

56
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-06 发布于河南
举报
版权申诉

《低碳生活》教学设计.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

综合性活动课《倡导低碳生活》第3课时教学设计教学目标：1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。（重点） 2.在活动中树立低碳环保意识，养成保护资源的习惯。（难点） 3.学习如何践行低碳生活，树立主人翁责任感。（难点）教学方法：探究合作式学习、展示演练法、点评深入法教学时数：1课时教学过程：导入（3分钟）教师环保图片导入，引出“低碳生活”的话题齐读“教学目标”。解释“低碳”、“低碳生活”的定义。下面展示同学们的研学成果。小组展示（25分钟）垃圾分类（第1小组：金美凌）（手抄报、PPT）保持水土（第2小组：李欣）（PPT）一次性物品的使用（第3小组：罗诗雨） (PPT) 淡水循环（第4小组：史代惊） (PPT) 旧物利用（第5小组：杨思艺） (手工作品、PPT) 绿色出行（第6小组：刘慧敏、吴贤菊）（演讲、PPT）教师点评及颁奖（10分钟）优点：声音、台风、课件制作、内容设定不足：重难点的突出讲解鼓励：能细致观察生活、内容多元化、能引起他人共鸣、唤起大家低碳生活的热情、学习到了很多如何低碳的生活方式（根据课堂内容来点评，强化教学目标）颁奖：设一、二、三等奖总结——课外拓展（作业）（2分钟）每个小组深化所展示的主题，撰写一个完整的宣传文案。板书