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一课一得 人人有提高 一课一得 人人有提高 班级: 年 班 班级: 年 班 姓名: 姓名: 日期: 年 月 日 日期: 年 月 日 1.2 1、用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是(?? ) A.?观察时,视线未能与刻度尺垂直 B.?测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C.?未能估读到分度值的下一位 D.?物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度 2、下列数据中最接近初中物理课本长度的是(????? ) A.?20nm????? ??????B.?10 dm?????????????C.?1m?????????????D.?26cm 3、如图所示为测某种硬币直径的几种方法,其中正确的是(  ) A.???????????????? B.???????????????? C.???????????????? D.? 4、________和________之间的差异叫误差,误差是不可________ . 5、同一长度的五次测量记录是:25.1 mm,25.2 mm,25.1 mm,27.2 mm,25. 3 mm.其中一次明显是错误的,它是__________,根据以上测量记录,这一物 体的长度应记作_________。 6、如图3-1-4所示,用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度,A尺的读数是_______B尺的读数是_______,造成测量值 不同的原因是_______。 某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1; B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2; C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d; D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n. (1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ?________ .(2)实验步骤的合理顺序应是 ?________.(3)铜丝直径表达式是 ?________ . 2.3 1、关于平均速度,下列叙述中错误的是(???) A.?平均速度就是物体在各处运动速度的平均值 B.?在相同路程内,物体运动的时间越少则平均速度越大 C.?做变速直线运动的物体,在不同时间内,平均速度一般不相同 D.?做变速直线运动的物体,在不同路程内,平均速度有可能相同 2、正常运动的客车速度是20m/s,这句话的物理意义是(?? ) A.?客车每秒钟运动的速度是20m/s?????????????????B.?客车每秒钟通过的路程是20m/s C.?客车每秒钟通过的路程是20m????????????????????D.?客车通过的路程是20m 3、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示.经过6秒,两车的位置关系为(  ) A.?乙在甲前面80米处???????? B.?乙在甲前面20米处???????? C.?甲在乙前面80米处???????? D.?甲在乙前面20米处 (3题图) (4题图) 4、如图(甲)是某物体运动的s﹣t图象,则图中能与之相对应的v﹣t图象是(?? ) A.????????????????????????????????????????????B.??? C.????

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