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Unit 2;Unit 2 My week;Let’s sing !;Free talk;What classes do you like?; Moral Education;社会;Monday;Tuesday;Wednesday;Thursday; Friday;Saturday;Sunday;weekend;周末;1. Listen and follow. (注意模仿语音语调);Pair work;Group work:;2.快速抢答! (全班活动)
课件闪现星期单词,请同学们抢答!
;快速抢答;
3. 慧眼识珠!
请快速补全单词并朗读出来!
;慧眼识珠;慧眼识珠;A : I have PE, music, science and English.
B : Is it Monday?
A : No.
B : Is it Friday?
A : Yes!
;Pair work : 东南西北(East,south,west and north)
同桌两人合作折一个“东南西北”,用四种不同颜色分别代表东南西北,里面写上表示一周七天的单词,剩下一个空白处画一个小地雷。同桌两人一人发指令,如:Red six. 另一人折六下,停下后,发指令的同学运用句型 What day is it today?提问,另一学生根据停下时红色格中所写的文字回答星期几。如果碰到??雷,则双方交换角色,继续练习。;
Group work
结合已有知识与新学内容,创编对话。
例如:班里来了一位新同学名叫Lily,大家热情地向她介绍周内课程安排。以此进行创编对话。
;Make a new dialogue;Comparison;Time is money!
时间就是金钱!;Homework
根据本课所学星期单词设计一个自己喜欢的英语课程表,下节课展示。
;Good bye !
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