梁绍源同课异构教学反思.docVIP

同课异构教学反思 梁绍源 这次同课异构的主题是：水平四的立定跳远教学 教授班级：初一13班 地点：室内篮球场 初一13班在磨课阶段上过一次立定跳远，所以，今天是13班第二次上立定跳远。总体感觉今天还没有第一次好，第一次学生对于老师接下来要做的事情比较好奇，表现出来的热情度较高。特别刚学习街舞热身操的时候。而今天，学生普遍显得比较沉闷。 对于这堂课，自我总结如下， 好的地方： 街舞热身操和快速热身操这环节学生都变现得很好，动作也比较规范，动作幅度也比较大 整节课学生的运动量比较合理，中心也比较明确。 能利用软垫增加学生跨越的欲望，及格线与满分线标记也让学生对立定跳远测评标准的有一定的认识。 需要改进的地方： 调动课堂氛围的能力，需要加强。例如应该学习一些小技巧，小幽默让学生兴奋起来。 音乐的使用上有点小失误，音响应该放在自己身旁，而且自己的声音应该更大。由于在室内而且2个班同时在上，所以录像的时候声音显得更小。 在练习立定跳远的过程中，有学生身上掉落出u盘，饭卡等现象。课前虽有提醒，但还是有不少学生携带在身上。以后针对这种现象制定出严厉的惩罚措施，从而避免安全事故的发生。 针对不同层次的学生，是否在设置软垫的高度上更灵活一些。特别是针对女生，可以用拉线来代替软垫等等。 立定跳远技术要领当中，手臂的摆动和落地的缓冲是学生比较难以理解的2点。在教学中可以加大这方面的练习与启发。 课中练习了身体素质----仰卧举腿。针对13班身体素质比较好的情况，可以多练习2组，一组的练习量对于他们来说不够。 在最后的游戏----穿越呼啦圈。惩罚的措施可以创新一点，这个阶段主要是放松身体，愉悦身心为主了。例如，学青蛙叫的同时学青蛙跳，或者借鉴拓展的一些搞笑惩罚措施。 总的来说，这堂课有创新的地方，也有传统的地方。在课前准备活动当中街舞热身操值得以后大力的专研并应用到实际的教学当中。在教学手段教学艺术应该加强学习。