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PAGE PAGE 1 把预习纳入高效语文教学结构 　　摘要：学生课前预习是提高语文教学效率的一个重要手段，对于培养学生的语文能力有着举足轻重的作用。把预习纳入教学的整体结构，是高效语文教学必要的组成部分。 　　关键词：中学语文；课前预习；意义；方法 　　中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1009-010X（2013）01-0039-02 　　现代心理学研究表明：任何学习都是学习者自主建构的过程。在这个过程中，离不开学习主体与文本之间的交互作用。正如叶圣陶先生所说，语文教学成功与否，是要看学生最终能否离开教师自己读书、作文，掌握语文这一工具学科。而自主学习，预习新知是求知过程的一个良好开端，是自觉运用所学知识和能力，对新知进行了解，求疑和思考的主动求知过程。预习对培养学生的语文能力有着举足轻重的作用。把预习纳入教学的整体结构网络，这是高效语文教学必要的组成部分。 　　一、课前预习的意义 　　（一）语文课前预习是提高学习效率的一个重要手段 　　课前预习不但可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性，而且在预习过程中，还可以提高自己独立解决问题的能力，同时也有助于发现学习中的重点、难点，以使学生在课中迅速掌握知识要点。学生学习语文的思维过程可看作认识、领悟、鉴赏三个阶段。预习的时候，学生自己“动天君”（叶圣陶老先生语——动脑筋），凭借自己已有的知识和经