机遇与挑战并存大学图书馆可持续发展策略及实践主讲人-张宝泉图书馆长远规划与协同发展.pptx

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机遇与挑战并存大学图书馆可持续发展策略及实践主讲人:张宝泉 图书馆的长远规划与协同发展图图书馆的长远规划与协同发展高校图书馆未来的发展方向是:从以图书馆为中心、以资源为中心转向以用户为中心、以服务为中心,从平台化到工具化,从知识查找到支持知识发现。图书馆战略规划可以帮助和引导图书馆把握未来,应对变化,增强图书馆活力,从而提升图书馆的核心竞争力。图图书馆的长远规划与协同发展图书馆战略规划的制订和实施皆以图书馆用户为中心。用户第一推进全球和多元化视角支持资源的开放获取指导原则结合所在大学的规划创造和促进合作建立和支持创新增强馆员间的合作注重评价和反馈美国加州大学洛杉矶分校图书馆图图书馆的长远规划与协同发展教学媒介和平台合作和交流做有独特价值和影响力的角色六大目标信息资源的有效获取提供有成效的空间服务高校研究中心行动方案 在指导原则指引下,根据六大目标成立相应团队,通过发放小册子、播放视频和网站公告等形式落实实施。美国加州大学洛杉矶分校图书馆图图书馆的长远规划与协同发展 北京大学信息管理系主任李广建教授主要以哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学和剑桥大学等美国和英国10所著名高校图书馆的战略规划为例,总结了每所高校图书馆的使命、愿景、目标和战略规划特点,提取出十大关键词:用户体验、嵌入式服务、参与科研、原生资源、开放访问、生命周期(包括科研生命周期、信息生命周期和用户生命周期)、图书馆与教育者、行政机构和用户群体的合作、基于数据和事实的分析、预测和响应等。北京大学信息管理系服务层面上要开展嵌入式服务,包括嵌入教学、嵌入全校公共课程、嵌入学院专业课程、嵌入虚拟教学环境以及辅助科学研究要重视信息化、重视移动通信技术和重视信息系统应用图图书馆的长远规划与协同发展 从技术、人才、服务、环境、运维五个层面对高校图书馆战略规划进行了深入分析。总体上讲图书馆要加强校内合作、防止边缘化,加强跨界的对外合作、数据驱动决策是未来大势所趋。技术层面人才层面服务层面环境层面运维层面北京大学信息管理系重视信息技术对图书馆空间和环境带来的变革,例如建立支持协作学习和自主学习的高度智能化的“智慧教室”,满足各种教学、科研工作需要。同时利用社交软件、协同学习平台、远程通信系统的智慧型学习空间将对图书馆的评价与评估和图书馆营销相结合。要对员工进行终身培训,加强对员工的组织领导力培养图图书馆的长远规划与协同发展 北京师范大学图书馆张奇伟馆长以北京师范大学图书馆为例,分享了“十三五规划”制订的经验。规划分为总结、机遇和挑战、目标、任务,将任务细分为资源、服务、技术和管理。 按照以上思路北京师范大学图书馆在规划中将重点建设馆舍空间、推动馆藏建设体系逐步成型、加强特色资源的建设、深化文献信息服务、提升技术的保障水平以及推动队伍建设和管理精细化。图图书馆的长远规划与协同发展 北京大学图书馆副馆长CALIS管理中心副主任陈凌作了“建设CALIS云服务体系,构建高校图书馆发展新模态”报告。CALIS“十三五”规划的总体目标主要是:面向传统基础业务、面向数字图书馆、面向学科服务与情报咨询,构建包括文献共享、数据知识、情报咨询、学术出版、培训认证、应用软件和协同创新在内的七大云服务体系。 目前已推出了查收、查引系统,正在试用学科评估服务平台,正在建设采编一体化协同平台、馆际互借与文献传递体系、多源融合资源发现系统、图书馆基础业务云服务平台、大核心期刊评价与中文期刊总目等系统平台和服务。图图书馆的长远规划与协同发展 长沙航空职业技术学院读者服务部主任左珊作了“基于图书馆精神的图书馆核心价值培育路径研究的报告。对图书馆精神、图书馆核心价值与图书馆实践三者之间的关系进行了分析。提出了现代图书馆核心价值的培育路径,即大力开展宣传活动、强化人文理念建设、建立完善规章制度和建设良好工作环境。图书馆深层服务与拓展服务图书馆深层服务与拓展服务 不断提升基于用户需求的服务能力是未来图书馆的发展方向,高校图书馆要获得可持续发展就需要从传统的资源型服务向创新型服务转变。图书馆深层服务与拓展服务北京大学图书馆聂华副馆长提出了构建嵌入科研、服务学者的学术成果生态系统。 学术成果生态系统主要包括北京大学学术成果——研究论文、专著、研究数据、学术期刊、学者个人主页、研究团队和课程等内容。以开放、可扩展、集成CRIS的体系架构,各部室合作建立学术成果资源的机构知识共同体,从而促进学术交流模式的良性演变和开放获取,培育和深化了机构内外的融合与合作,嵌入科研流程并以增值服务提供给学者。 (在研科研信息系统 ( Current Research Information Systems,简称CRIS) 是针对项目和基金的整个科研信息管理的工具,具体来说它是提供一种架构,能够对整个机构进行科研信息管理向研究者、研究管理者、基金组织

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