学困生辅导计划工作计划.docxVIP

学困生辅导计划工作计划 学困生辅导计划（一） 无论那个年级，那个班级，都存在着学困生，对于学困生，不知道我们老师要付出多 少努力，才能使他们或多或少的有所进步。 这学期，我校开展了”师生牵手，快乐成长“主题活动，弘扬师爱精神，每位教师帮教 两名学生，那么对于一个班级来说，每个班级又何止两名学困生呢？对于班级的学困生，我 每学期都在思考，如何使他们在各方血都有所提高？ 我想以小组的形式进行监督、指导。我把班级学生四人分成一个小组，并选出每组中相 对优秀的小组长，由他来带领其他三个组员，并充分发挥小组长的凝聚力，调动其积极性, 在他们互帮互助的学习氛围中，共同成长，共同进步！ 据观察，学生之所以成为学困生，与英成长的环境有很大的关系，就我们班来讲，我调 查一下，孩子成为学困生有一下几种因素，第一，父母不在身边，由老人看管的孩子；第二， 在外寄宿的学生，有时看管的不够周到，自由、散漫，导致孩子养成不良的学习习惯；笫三， 父母不懂教育，不能给予学生正确的帮助、指导。英实，孩子还小，辨别是非的能力还不够 完善，需要在生活屮与学习上得到正确的帮助和指导。所以，我还计划以一帮一的学习方式， 让学生自由的结对子，为孩子树立学习的榜样，通过互帮互助，使孩子素质全面提高。 计划在实施的过程屮可能还会出现一些问题，我会及时地调整，使孩子在各方面或多或 少的有所发展、有所提高。 学困生辅导计划（二） 一