二年级数学《认识可能性》.docVIP

优秀教学案例（青岛版小学二年级数学上册） 八 亲近大海 —— 认识可能性 昌乐育才双语学校 王桂娟 学习目标： 1．知识技能：通过猜一猜、摸球、装球等游戏活动使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。 2．能力目标：尝试用“可能”、“不可能”、“一定”等词语来描述事件发生的可能性，培养初步的判断和推理能力。 3．情感态度：培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。 教学重点： 让学生经历探索的过程，体验事件发生的可能性。 教学难点： 能用“一定”“可能”“不可能”来描述、解释生活中的事情。 学习准备： 1．全班分成8个小组，每人一张涂色卡； 2．老师准备：课件