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十九中学导学稿使用情况学生与家长调查问卷分析报告 实施“高效、减负”的教育是素质及教育发展的必然趋 势，提高教学质量，是学校、家长及广大教育工作工作者的 追求，为了提高学生的自主学习能力及合作学习的习惯，也 为了减轻学生的课业负担，本学期我校在初一至初三实行了 运用导学稿的课改实验。由于有局领导，校领导的大力支持, 有全体教师的共同努力，课改初见成效，取得了可喜的成绩。 为了完善教学环节，改善教学方法，提高业务水平，同时也 为了使学生、家长参与到课堂教学中来，我校对初一至初三 的全体学生及家长做了一次调查，现将相关情况报告如下: 、调查对象 1、 初一至初三的全体学生，下发学生调查问卷1126份, 收回1118份。 2、 初一至初三的全体学生家长，下发家长调查问卷1126 份，收回1096份 二、组织与实施 1、 问卷时间：2011年6月6日班会时间下发，由班级组 织学生认真填写，当堂收回；家长问卷收回时间6月7 日早。 2、问卷整理：教学处对学生及家长的问卷情况分别予以统 计 问卷调查结果与分析 导学稿使用情况学生调查问卷 项目 评价（画丁或X） 你对本学期的导学稿完成情况是 能完成 部分 完成 不能完成 92% 5% 3% 课前你是否利用导学稿进行预习 能 不能 97% 3% 课堂学习中你对导学稿中的问题 是否积极思考 能 不能 93.7% 6.3% 你是否积极参与课堂合作