英语人教版四年级上册unit3 my friends B lets learn.docxVIP

PEP小学四年级英语上册 Unit3 my friends B Let’s learn 兴国二小 刘淑仙 学习内容 Unit4 my friends B Let’s learn 课时安排 共 6 课时，第 4 课时 学习目标 1听、说、认读短语long hair?? short hair?? a green bag? blue glasses brown shoes 听、说、认读句子My friend has blue glasses. It’s Wu Yifan.His glasses are blue. 2.能用I have…和he has…描述朋友。 评价方法 针对目标1、2,通过对话、观察学生的口型、学生任务的完成，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学材分析 本节课教师可以充分利用图片和学生自身来学习单词。重点是让学生听懂会说这些单词，并能根据所学单词和句子来描述朋友。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 学生分析 学生在愉悦的氛围中和和有趣的活动中习得语言，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 学习 重难点 重点：听、说、认读短语long hair?? short hair?? a green bag? blue glasses brown shoes 难点：glasses的发音；have和has的用法.能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。 教学法 跟读法、对话法、任务型教学法 课前准备 教学课件、彩色笔、单词卡图片 学习过程 备注 一、Warm-up and Revision 1. Let’s sing ”My friends” 2. Review Part A（利用单词卡和图片） 单词：tall and strong, short and thin, quiet,friendly. 句子：He is tall and strong. She is quiet. 二、呈现新课（Presentation） 1.Let’s learn （1）老师课件展示出大眼睛，小眼睛，大鼻子，小鼻子的卡通人物。并介绍道： She /He has two big/small eyes. 并且指着自己的眼睛说： I have two big/small eyes. 然后展示出头发有长有短的卡通人物，领读新单词longhair/shorthair和句子She/He has long/short hair.老师请穿棕色鞋的学生到讲台上，并指着他的鞋说：“He has brown shoes.”带领学生朗读“brown shoes”。同样引出“a green bag”。老师拿出蓝色的眼镜，说：“blue glasses”。带领学生读，并解释为什么要用复数。 （2）老师课件展示本部分教学挂图，让学生看图并描述图中人物的穿着。播放本部分录音，让学生跟读。 三、趣味操练（Practice） Task1:活动踩地雷（熟练新单词） Task2:用I have...， He She/has…介绍自己和同学。(小组竞赛形式) Task3:用所给句型介绍你的朋友 课件展示出不同的卡通人物图，让学生观察后描述他们。 Task4:做游戏——猜一猜。老师就班上某一位学生的衣着进行描述。 T：She has short hair. She has a red bag and brown shoes. Who is she? Ss: She is Yan Jing. 老师把学生分成两组进行模仿组织对话，一组说一组猜。 Task5:Say and draw （1）展示课文挂图，向学生介绍情景，先让学生明白意思。 （2）同桌合作，一个人描述自己的朋友，另外一个人画。然后请学生对话。 （3）展示一些优秀画作。 歌声活跃课堂氛围 老师需提醒学生shoes和glasses常用复数形式。 have 和 has的区别，不用过多地强调，让学生多说多读，自然就形成了语感。 作业布置 1. Listen and read the dialogue in page28. 听和读28页的对话。 2. Describe your friend to your family in English. 用英语向家人描述你的朋友。