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课题
Unit3 My Friends
课型
新授
年级
四年级
学校
汈东中心小学
执教
余陈霞
学习内容
Unit3 A Let’s learn Let’s chant
学习
目标
能听说认读句子,并能在实际情景中运用.
I have a good friend, He’s tall and strong. Who is he ? His name is …
2.?能听、说、认读本课主要单词:tall and strong, short and thin, friendly, quiet.?
3.?能听懂并能根据节奏唱歌谣。
学习
重点
能听、说、认读本课主要单词:tall and strong, short and thin, friendly, quiet.。
学习
难点
quiet发音。运用所学单词描述外貌特征。
课前准备
PPT课件
导学流程
导 案
学 案
课前自学
复习单词 tall,short,big small, thin, long 等 。
预习:Let’s chant
在家长的督促下完成
热身导入
Step1:Warm-up/Revision
1.猜迷语活动,复习单词 tall,short,big small, thin, long 等 。
1.猜迷语活动,复习单词。
合作探究
Step 2:Presentation
1.结合图片,教师呈现、教授新单词及句子。
strong, friendly, quiet.
2. 学生看图,跟读单词。
3. 合作学习一:读词竞赛,认读句子。
4. 合作学习二:仿编对话。
5. 学生听歌谣,理解歌谣意思,并能根据节奏唱歌谣。
交流展示
Step 3:Consolidation/Extension
小组读词竞赛。
仿编对话。
课堂检测
Step 4:Exercise
词汇练习。
课堂小结
本节课,我们主要学习了单词strong, friendly, quiet.
以及句子I have a friend. He’s tall and strong. Who is he ? His name is …
板书
设计
Unit 3 My friends
tall and strong short and thin friendly quiet
I have a friend. He’s tall and strong. Who is he ? His name is …
课后反思
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