《教育学》第八章教师评价.pptVIP

第八章 教育评价 教学目标 1、解释教育评价的内涵，说出现代教育评价的发展特点，合理分析考试这一评价手段； 2、列举并说明教育评价的类型，解释各教育评价方法的优缺点，说明如何合理使用各教育评价方法； 3、说明日常教育评价、校内学业考试、毕业或升学考试的基本特点和要求，树立发展性的评价观。 主要内容： 一 、什么 是教育评价 二、 现代教育评价的发展特点  两份报告的预言 三、 传统教育评价存在的主要问题 四、教育评价的主要类型 相对性评价法： 绝对性评价法 个体内差异评价法 五、教育评价的主要方法  1．客观题评价法与主观题评价法 2．表现性测验评价 3．评定量表评价法 （1）数字等级评定量表 （2）图示等级评定量表 4．行为检核表评价法 5．同伴评定和轶事记录评价法 6．成长记录评价法 1、客观题评价法与主观题评价法 2、表现性测验评价 3、评定量表评价法 一、学生评价的含义 根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以学生为评价对象所进行的价值判断。 它是教育评价的重要领域之一也是学校每位教师都实际操作的一项重要内容。既是教育评价的重点和基础，也是学校教育评价的核心。 二、学生评价的标准 我国尚未有一个独立的评价标准，主要依据教育目标并依托课程目