亚太体智能协会4月份教案..docVIP

亚太体智能协会 2016年度上半学期 体智能课程学习进度表 日期 主题 体能因素 行为目标 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 《春意盎然》 想象力训练 自主性训练 肌耐力训练 灵活性训练 爆发力训练 ·培养幼儿的团队合作能力 ·培养幼儿快速反应能力 ·锻炼幼儿的精神意志 ·培养幼儿的独立自主精神 级别：大、中班 小班 主题：春意盎然 场地要求：室内 活动目标 ·行为目标指引：锻炼幼儿的自主能力，团队合作能力。 ·体能因素培养：锻炼幼儿的四肢肌耐力与身体协调性。 活动准备 A：场地的踏查 B：音乐使用《幸福魔法》 《亮晶晶》 C：器材：彩虹伞 空气飞盘 活动内容 问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操——《幸福魔法》 B教学内容:B—1教师扮演小花猫，早上起来洗漱后照镜子，幼儿扮演小镜 子仿教师的动作。 B—2小花猫的镜子被老鼠偷走了，幼儿从铺在地上的彩虹伞下方爬到对面，反复数次。 B—3将空气飞盘放到伞下，在让幼爬进去拿一个空气飞盘爬 出交给教师。 B—4幼儿围圈坐下抓住彩虹伞用力的抖动，教师把飞盘扔进去，让一定数量的幼儿进去将飞盘取出。 C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。 总结 学习重点A：本节为室内课。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 . 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况） 级别：大、中班 小班 主题：春意盎然 场地要求：室内 活动目标 ·行为目标指引：培养幼儿的团队协作能力。 ·体能因素培养：锻炼幼儿下肢肌耐力和爆发力。 活动准备 A：场地的踏查 B：音乐使用《幸福魔法》 《亮晶晶》 C：器材：徒手 活动内容 A 问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操——《幸福魔法》 B 游戏：B—1 引导男孩变成小黑兔 女孩变成小白兔。当教师喊到 相应的兔子时幼儿跳起来大喊一声嘿。 B—2 每次找出几只“小黑兔”和“小白兔”从A点跳 到B点比赛。 B—3 教师扮成乌龟与兔子进行比赛。 B—4 乌龟输掉比赛后离开。灰狼出现，AB两点间进行抓兔 子游戏。 B—5 让一部分幼儿扮演小乌龟蹲在B点，小兔子在A点， 当大灰狼抓兔子时幼儿快速跳到B点躲到乌龟身后蹲好躲 避大灰狼。 C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏 总结 学习重点A：本节为室内课。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 . 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况） 级别：大、中、小班 主题：春意盎然 场地要求：室内 活动目标 ·行为目标指引：培养的幼儿的模仿能力。 ·体能因素培养：锻炼幼儿的身体平衡感。 。 活动准备 A：场地的踏查 B：音乐使用《幸福魔法》 《亮晶晶》 C：器材：长绳 活动内容 A 问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操——《幸福魔法》 B 游戏：B—1 引导幼儿猜出螃蟹。让幼儿跟教师模仿螃蟹走路。（教 师带领幼儿举起手变成大钳子模仿螃蟹，左右快速横向走） B—2 教师将长绳对折拉成直线，小螃蟹沿着直线走出沙 坑。大班可以分组竞技增加娱乐性。 B—3 将长绳摆成S，或U型让幼儿通过。 B—4 将长绳围成圈，当教师要抓螃蟹时小朋友快速踩到绳 上，在保证自己不掉下的同时用钳子夹教师的手赶走教师。 ·行为目标指引：培养的幼儿的模仿能力。 C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。 总结 学习重点A：本节为室内课。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况） 级别：大、中、小班 主题：春意盎然 场地要求：室内 活动目标 A: · ·行为目标指引：让幼儿简单认知螺丝刀，锤子等工具，锻炼幼儿的想 象能力。 ·体能因素培养：锻炼幼儿的腰腹力量。 活动准备 A：场地的踏查 B：音乐使用《幸福魔法》 《亮晶晶》 C：器材