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4.4 平行线的判定(2)
班级: 小组: 姓名: 评价:
【学习目的】:掌握平行线的判定方法2、3
【学习重点】:灵活运用平行线的判定方法2、3
【学习难点】:平行线的判定方法2、3的证明过程
【学习内容】:
一、合作交流,探索新知
探究1:如图,已知∠1=∠2,AB与CD平行吗?为什么?
归纳:平行线的判定方法2
两条直线被第三条直线所截,如果( ),那么这两条直线平行.
简单说成:( )
几何语言:
探究2:如图,已知∠1+∠2=180°,AB与CD平行吗?为什么?
归纳:平行线的判定方法3
两条直线被第三条直线所截,如果( ),那么这两条直线平行.
简单说成:( )
几何语言:
二、自由质疑,展示自我:
1、如图,能判定EB//AC的条件是( )
A B
C D
2、如图,工人师傅在工程施工中,需要在同一平面内弯制一个变形管道ABCD,使其拐角,则 ( )
A AB//BC B BC//CD
C AB//DC D AB与CD相交
3、如图,若,则( )//( )
4、如图,已知,则AB与CD的位置关系是( )
5、如图,请填写一个你认为恰当的条件( ),使AB//CD.
6、如图,若,则( )//( )
三、巩固训练
1、如图 ,AB∥DC,∠BAD=∠BCD.那么 AD∥BC吗?
解: ∵ AB∥DC(已知)
∴ ∠1=( ) ( ).
又∵ ∠BAD=∠BCD(已知)
∴ ∠BAD-∠1=∠BCD- ∠2.
即( )=( )
∴ AD∥BC( ).
四、小结反思
谈谈的你收获,你学会了:
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