2019年春九年级语文下册 第五单元 15 诗词五首《钱塘湖春行》教案2 语文版.docVIP

PAGE PAGE 1 钱塘湖春行 教学目标 1、知识目标：了解古代诗歌所表达的思想感情。 2、能力目标：了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 3、情感目标：感受作者对祖国河山的热爱之情。 学情分析 八年级的学生已经逐渐适应了初中语文学科的要求，所以在初中阶段除了熟读成诵的基础上还需要学会赏析诗词的方法，并能够品味诗中的意境。所以在上课时除了让学生多读、美读、背诵，让学生通过合作学习共同探讨完成教学任务，并利用多媒体课件上课，让学生在直观形象生动的教学中获得知识，得到美的熏陶。 重点难点 教学重点：1.通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。 2.理解作者的思想感情，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学难点：引导学生进入诗歌意境，运用再造想象感悟诗歌内容。 4教学过程 一、导入： 俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖是公认的天下美景，古今多少文人沉醉于西子湖畔，留下了众多脍炙人口的佳作。今天，就让我们追随唐朝大诗人白居易的足迹，去领略西子湖畔的美景，一起欣赏古诗《钱塘湖春行》。 一、教学过程： 1.了解作者： 白居易（772～846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官至左拾遗。著有《白氏长庆集》。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 2.了解题目：钱塘