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PAGE 9 殷燕财经名师工作室 工作室成员个人发展规划（2017—2019） 目　录 TOC \o 1-1 \h \z \u 一、工作室成员个人发展规划――殷燕 1 二、工作室成员个人发展规划――张雪梅 2 三、工作室成员个人发展规划――刘根 3 四、工作室成员个人发展规划――温菊萍 4 五、工作室成员个人发展规划――张晓莉 5 六、工作室成员个人发展规划――吉丹俊 6 七、工作室成员个人发展规划――潘越 7 八、工作室成员个人发展规划――王姝 8 九、工作室成员个人发展规划――朱旻艳 9 一、工作室成员个人发展规划――殷燕 殷燕财经名师工作室个人发展规划（2017－2019） 类别：领衔教师（√ ）指导教师（ ）工作教师（　　）（在相应括号内打“√”） 姓 名 殷燕 性 别 女 出生年月 1974.03 职 称 副教授 骨干教师称号 专业带头人 骨干称号通过时间 2013年 任教年级（上半年） 中职 周 课 时 数 6 预期教学实绩目标 年终教学考核优秀、参与教学竞赛或指导学生参加竞赛获奖 预期公开教学内容 及完成时间 市级讲座《敏捷采购物流与供应链管理》2018、2019年8月 校级公开课《网店定位策划》 2017年9月 校级示范课《网上开店的前期准备》2019年9月 拟听课评课节数 每学期不少于8节 完成教学反思数 每学期不少于4篇 预计参加培训情况 参与各级各类培训总学时每年不少于150学时 其中省级、市级培训不少于60学时/年 自我阅读提升计划 通读《职业教育学研究新论》、其他职业教育教学专著或杂志平均每年不少于3本 参加课题研究情况 课 题 个人任务 江苏省教育科学十二五规划课题《职业教育关键能力评价体系研究——以经贸类专业为例》 江苏省职业教育教学改革研究课题《专业课程教学评价研究》 主持 拟撰写论文 论 文 方 向 预计完成时间 职业教育关键能力培养 2018年6月 其 他 参编教材1-2本 二、工作室成员个人发展规划――张雪梅 殷燕财经名师工作室个人发展规划（2017－2019） 类别：领衔教师（ ）指导教师（√ ）工作教师（ ）（在相应括号内打“√”） 姓 名 张雪梅 性 别 女 出生年月 1969.12 职 称 中学高级 骨干教师称号 市特级教师 骨干称号通过时间 2008.09 预期教学实绩目标 培养学生专业学习兴趣，任教学科及格率100% 预期公开教学内容 及完成时间 每年开设讲座一次 拟听课评课节数 40节以上 完成教学反思数 10 预计参加培训情况 平均每年达60学时以上 自我阅读提升计划 每年阅读2本教育专著，2本专业书籍，订阅教师博览 参加课题研究情况 课 题 个人任务 市级《职业学校理实一体化教学评价体系的研究》 主持 拟撰写论文 论 文 方 向 预计完成时间 教学管理 2018.7 其 他 三、工作室成员个人发展规划――刘根 殷燕财经名师工作室个人发展规划（2017－2019） 类别：领衔教师（ ）指导教师（ ）工作教师（√）（在相应括号内打“√”） 姓 名 刘根 性 别 男 出生年月 1972.01 职 称 中学高级 骨干教师称号 市专业带头人 骨干称号通过时间 2016.10 任教年级（上半年） 财经类专业 周 课 时 数 16 预期教学实绩目标 　　圆满完成各门会计类课程教学。 预期公开教学内容 及完成时间 每年开设校级公开课2节，计划期间预期开2次市级公开课 拟听课评课节数 每学期听课评课15节以上 完成教学反思数 每年完成教学反思数2个 预计参加培训情况 　　每年参加市级培训，创造条件参加省级和国家级培训，力争赴国外参观学习。 自我阅读提升计划 每年阅读2部专业书籍，并撰写读书心得 参加课题研究情况 课 题 个人任务 参与省级课题 争取市级课题一个 参与 主持 拟撰写论文 论 文 方 向 预计完成时间 积极撰写专业论文争取发表 每年2篇左右 其 他 四、工作室成员个人发展规划――温菊萍 殷燕财经名师工作室个人发展规划（2017－2019） 类别：领衔教师（ ）指导教师（ ）工作教师（√ ）（在相应括号内打“√”） 姓 名 温菊萍 性 别 女 出生年月 1978年11月 职 称 高校讲师 骨干教师称号 教学骨干 骨干称号通过时间 2014年9月 任教年级（上半年） 2014级 周 课 时 数 8 预期教学实绩目标 圆满完成专业教学任务，指导学生完成毕业论文撰写 预期公开教学内容 及完成时间 西方经济学