《积的近似数》教案.docVIP

积的近似数 授课者：黄萍萍 教学内容：教材第11页例6 教学目标： 知识与技能：掌握取积的近似数的方法。 过程与方法：通过观察、分析与合作学习，会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。 情感态度与价值观：体会求积的近似数在解决部分实际问题时的必要性。 教学重点：掌握取积的近似数的方法。 教学难点：会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。 教学准备：小黑板 教学过程： 复习引入 用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 4.307 1.8642 2.10末尾的0能去掉吗？为什么？ 学 1、创设情境 什么动物的嗅觉最灵敏？所以人们常用它来帮助人们侦探和看家。它为什么嗅觉这么灵敏同学们一定很想知道吧。那现在我们一起去看看！ 2、出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数） 自学提示： 从题目中你得到了哪些信息？ 你是怎样列式解答的？ 议 小组讨论：怎样求保留一位小数，怎样求积的近似数呢？ 评 指名学生汇报，教师点拔。 1、什么是“四舍五入”法？ 2、强调“约等号”。 练 1、教材第11页的“做一做”。 列竖式计算下面各题。 （得数保留一位小数） （得数保留两位小数） 一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？ 2、一个两位小数，用四舍五入法把它精确到十分位是1.7，这个两位小数最大是多少，最小又是多少？ 作业 教材第13页练习三：第1、2、3题。（注：第1题列竖式计算）