2019年春九年级语文下册 第二单元 7 黄蓉智斗书生课件1 语文版.pptVIP

③笑道：“对子是有了，只是得罪大叔，说来不便。”那书生道：“但说不妨。”黄蓉道：“你可不许生气。”那书生道：“自然不气。”黄蓉指着他头上戴的逍遥巾道：“好，我的下联是：‘霜凋荷叶，独脚鬼戴逍遥巾’。” 品味赏析 1.在黄蓉猜出字谜后，书生的反应是如何的？有什么作用？ “那书生一呆，本以为这字谜颇为难猜，纵然猜出，也得耗上半天，在这窄窄的石梁之上，那少年武功再高，只怕也难以久站，要叫二人知难而退，乖乖的回 去，岂知黄蓉竟似不假思索，随口而答，不由 得惊讶异常，”书生待黄蓉回答后一“呆”一 “惊”，侧面刻画了黄蓉的思维敏捷，反映机敏。 2.“游目四顾，只见对面平地上有一座小小寺院，庙前有一个荷塘，此时七月将尽，高山早寒，荷叶已然凋了大半，心中一动，”你能体会到这句话产生的两个作用吗？ 这里不仅写出黄蓉的善于观察，而且借黄蓉的眼睛，写出了书生身后的环境。 3.第20自然段中黄蓉假作为难的描写表现了什么？ 黄蓉心中有了答案，却故作为难，可见她的乖巧、机灵。 4.黄蓉对出书生认为最难的对子，作者是怎样描写书生的反应的？ “那书生大惊，站起身来，长袖一挥，向黄蓉一揖到地，说道：‘在下拜服。’”书生的“惊”“挥”“揖”等一连贯的动作，可见书生此次真的服输了。 5.说说你对第23自然段的理解，它起到什么样的作用？ 此处补叙一笔，再次说明黄蓉能对出书生的“绝对”的原由，且指明黄蓉的灵活移用，可见她的