6.2反比例函数的图象和性质（1）.docVIP

上课时间：2017年5月11日 第 56 篇 第六章 反比例函数 课 题 6.2反比例函数的图象和性质（1） 课时安排 1课时 课 型 新授课 教材分析 本节课是全章的核心，学习的主要内容是画反比例函数的图象，让学生结合实例，通过列表、描点、连线等手段经历画图、观察、猜想、思考、归纳等数学活动，并初步认识反比例函数的图象的特征，逐步明确反比例函数的直观形象，为学生探究反比例函数的图象的性质提供思维活动的空间，也为以后二次函数以及其它函数的学习奠定坚实的基础。 教学目标 知识与能力： 1、了解反比例函数的图象的意义； 2、会画反比例函数的图象； 3、通过对反比例函数的图象的分析，掌握反比例函数的图象形状与k对图象象限的影响。 过程与方法：通过观察反比例函数图象，分析、探究反比例函数的性质，培养学生的探究、归纳及概括的能力。 情感态度价值观：在自主探究反比例函数性质的过程中，让学生初步感知反比例函数图象的对称性。 重难点 重点：画反比例函数的图象，理解反比例函数的性质。 难点：理解反比例函数的性质，并能灵活应用。 学情分析 学生在学习一次函数以及正比例函数的图象的时候已经积累了基本的作图经验，让学生体验描点法作图的基本过程是适用于任何函数图象的。八年级学生不管是在分析能力还是作图能力上都比较有经验。但是由于从