《光的直线传播》说课.pptVIP

教材：人教版八年级上册 单位：秭归县一支笔中学 作者：胡青松 教后反思 Page ? * 说课 2. 说学情 1.说教材 3.说教法 学法 5.说板书 设计 4.说教学 过程 4.1光的直线传播 第四章 光现象 一、光的直线传播 二、光的反射 三、平面镜成像 四、光的折射 五、光的色散 1、教材的地位和作用： 1、光的直线传播是学习几何光学的基础，也是学习光的反射定律、折射规律的铺垫性知识。 2、这节课我们将通过学习光线这一概念，为学生建立一种研究问题的方法：模型法，这位以后学习物理提供更多的研究方法。 3、同时利用光的直线传播原理，可以解释影子、日食、月食、小孔成像等生活和自然界的重要现象，也充分体现从生活到物理，从物理走向生活的课程教学理念。通过本节的学习可以提高学生学习光学的热情，激发探究光学奥秘的欲望。 4.1 光的直线传播 说教材 说教法学法 说教学过程 说学情 说板书设计 4.1 光的直线传播 知识与技能 ①通过实验和生活现象， 学生知道光在同中均匀 介质中沿直线传播； ②学生会用光的直线传播 解释生活中的有关现象； ③了解光在真空中的传播 速度c=3×108 m/s。 过程与方法 经历“光在同种均匀介质中 的传播”的探究，培养学生 的观察能力、实验能力， 以及发现问题、分析归纳 的能力；运用反证思维解释 影子等现象是光由于直