《单项式的乘法》教学设计.docxVIP

? 单项式的乘法教学设计 　　一、教学目的 　　1．使学生理解并掌握单项式的乘法法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算． 　　2．注意培养学生归纳、概括能力，以及运算能力． 　　3．通过单项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识． 　　二、重点、难点 　　重点：掌握单项式与单项式相乘的法则． 　　难点：分清单项式与单项式相乘中，幂的运算法则． 　　三、教学过程 　　▲复习提问： 　　什么是单项式？什么叫单项式的系数？什么叫单项式的次数？ 　　▲引言 我们已经学习了幂的运算性质，在这个基础上我们可以学习整式的乘法运算．先来学最简单的整式乘法，即单项式之间的乘法运算(给出标题)． 　　▲新课 看下面的例子：计算 　　(1)2x2y·3xy2； (2)4a2x2·(-3a3bx)． 　　同学们按以下提问，回答问题： 　　(1)2x2y·3xy2 　　①每个单项式是由几个因式构成的，这些因式都是什么？ 　　2x2y·3xy2=(2·x2·y)·(3·x·y2) 　　②根据乘法结合律重新组合 　　2x2y·3xy2=2·x2·y·3·x·y2 　　③根据乘法交换律变更因式的位置 　　2x2y·3xy2=2·3·x2·x·y·y2 　　④根据乘法结合律重新组合 　　2x2y·3xy2=(2·3)·(x2·x)·(y·y2) 　　⑤根据有理数乘法和同底数幂的乘法法则得出结论