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- 2020-03-31 发布于河南
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相似三角形判定2教学反思
相似三角形的判定2是相似三角形判定中非常核心的内容。它应用灵活从而很广泛,是历届中考必考考点。在此定位基础上,我采用了自学,分组讨论,全班释疑,验收的教学环节,目的是让学生通过本节课的教学不仅熟悉其知识,更重要的记住、掌握。反观其教学,学生基本上能掌握,时间安排合理,达到了预想的目的。但由于太过重视知识点的掌握,从而忽略了知识面的延伸、扩展。
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