一元二次方程的解法.2.1配方法（一）.docVIP

人工作者 湘教版九年级数学上册 2.2.1 配方法（一 学习目标 1.理解配方法的含义． 2.把形如的一元二次方程转化为两个一元一次方程。 3．在配方法的应用过程中体会 “转化”的思想，掌握一些转化的技能。 学习重点：会用配方法解一元二次方程。 学习难点：会正确熟练的用配方法解一元二次方程。 学习过程 一、温故知新 1、请说出完全平方公式 2、填空：（1）+6x+( )=(x+ )； （2）-8x+( )=(x- )； 我们知道，形如的方程，可变形为，再根据平方根的意义，用直接开平方法求解．那么，我们能否将形如的一类方程，化为上述形式求解呢？这正是我们这节课要解决的问题． 二、自主学习 解下列方程，并说明解法的依据： A组：（1）x2=4 （2） (x+3)2=9 这两个方程都可以转化为以下两个类型： 根据平方根的意义，均可用“直接开平方法”来解，如果b 0，方程就没有实数解。 如 三、合作交流 B组：（1） （2） 解下列方程： （1）＋2x＝5； （2）－4x＋3＝0. 能否经过适当变形，将它们转化为