6.1数据的手机与整理.1数据的收集与整理.pptVIP

20名同学的数学期中成绩统计表 * 收集下列数据你会采用什么方法? ①学校停车地方电动车的数量； ②我们班学生的视力； ③我班同学最喜欢哪一门学科； ④一定量的水在加热时温度的变化； ⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数 探究新知： 观察 测量 调查 实验 查阅文献资料或使用互联网 数据收集的方法： 如何进行数据收集？ 明确目的 收集适当的数据 直接途径: 观察、测 量、调查、 实验等 间接途径: 查阅文献资料、使用互联网查询等 刚刚在本校举行的学生体检中，医生对 某一组学生进行脉搏测试次数如下： 87次，65次，78次，76次， 80次， 72次 ，90次，82次，71次，63次。 这组数据是用什么方法获得的? 测量 应用新知 2011年瑞士女排精英赛，这是中国队与美国 队这场比赛的技术统计数据: 5 15 对方失误送分 4 8 发球得分 7 11 拦网得分 44 41 扣球得分 美国队 中国队 技术统计 (1)你猜猜看，这组数据我是通过什么方法得到的？ (2)你能想象出这组数据现场的解说员是用什么方法获得的? 查询互联网 观察并记录 应用新知 制作校服时，如果你是承办我校校服的厂家，首先向同学们收集哪方面的数据？ 测得我班级20名学生身高数据如下。（单位：厘米） 154.0 157.5（女） 149.0 （女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5 （女） 155.3（女） 154.（女） 162.0 166.4 158.6 （女）164.0 156.5 155.5 160.6 （女）162.3 （女） 150.2 163.5 （女） 讨论：应对数据做怎样整理？ 问题：为了做好校服，需要更直观比较男、女生的身高。 解：把数据按男、女生分类， 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.5 154.0 150.2 男生 并按从小到大的顺序排列 ： 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.5 154.0 15 0.2 男生 选定适当的间距分组， 男生 女生 规格 170 ＜a ≤ 175 165 ＜a ≤ 170 160 ＜a ≤ 165 155 ＜a ≤ 160 150 ＜a ≤ 155 145＜a ≤ 150 XS S M L XL XXL 给每个组编上号码。 二、数据的整理 数据的整理方法有：分类、排序 分组、编码 从班服制作问题中可以看到：分类、排序、分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。因此分类、排序、分组、编码在日常生活、工商业、科研等活动中应用广泛。 例2：某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量．下面是不同身体质量的人活动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据： (1)身体质量30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦． (2)身体质量40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦． (3)身体质量50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦． (4)身体质量60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦． （1）请你制作反映实验情况的统计表． 活动类型 身体质量 骑自行车 打篮球 看电视 30 40 50 60 252 504 88 323 689 113 399 865 139 479 1024 160 解:所求的统计表如下: 不同身体质量的人活动30分时消耗热量的统计表（单位：焦） 制表日期:2013年3月24日 (千克) 1）实验中，哪一类活动消耗的热量最多？哪一类活动消耗的热量最小？　　 2）身体质量对热量的消耗有什么影响？ 以下是20名同学的期中数学成绩: 83, 95, 100(女)