5.4 一元一次方程的应用（1）.4 一元一次方程的应用（1）.pptxVIP

5.4一元一次方程的应用（1）;随着社会地发展，热心公益事业、 参加公益活动，渐渐成为很多人生活 的一部分.李响和张凯同学积极响应学校的号召，利用暑期参加了市爱心联盟组织的一场服装义卖活动，用于贫困学生的资助。 生活处处有数学，李响和张凯这两个数学爱好者在活动后根据自己的义卖经历编制了一些数学问题考考各位同学，让我们跟随两位同学的脚步一起看看吧！ ? ;义卖宣传;义卖路上;解：设张凯骑车速度为x米/分，则李响骑车的速度为 米/分；根据题意，列得方程， ? 解这个方程，得x= ； 检验：x= ，适合方程，且符合题意. 李响的速度：将x= 代入 . 答：张凯骑车的速度为 米/分，则李响骑车的速度为 米/分. ;1、审题：分析题意，找出题中的数量及其关系； 2、设元：选择一个适当的量???未知数（如x）表示； 3、列方程：根据数量关系列代数式、列方程； 4、解方程：求出未知数（如x）值； 5、检验：检查所得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案.? ;义卖进行时;1、义卖活动供出售的衣服共110件，分别挂在2只甲型货架及4只乙型货架上?，已知每个甲型货架可挂的衣服比乙型货架多10件，问两种型号的货架每只各能挂多少件衣服？ 解：设每个乙型货架可挂衣服x件，则每个甲型货架可挂衣服（x+10）件；根据题意，得 2（x+10）+4x=110 解这个方程，得 x=15 检验：x=15适合原方程，且符合题意 甲型货架可挂衣服：x+10=15+10=25 答：每个乙型货架可挂衣服15件，每个甲型货架可挂衣服25件.;义卖进行时;2、义卖结束清点时，发现当天义卖所得收入共为1650元，已知参加义卖的服装分为A、B两种款式，当天共售出45件，B款衣服的单价为60元/件，且A款衣服单价是B款衣服的一半。问两款衣服各卖掉多少件？ 解：设A款式衣服卖掉x件，则B款式衣服卖掉 （45-x）件，根据题意，得 30x+60(45-x)=1650 解这个方程，得 x=35 检验：x=35适合原方程，且符合题意 B款式衣服卖掉：45-x=45-35=10 答：A款式衣服卖掉35件，B款式衣服卖掉35件. ;我也要考考大家;回顾小结;谢谢光临！再见！;义卖分别时