1、走，我们去植树+第1课时.docVIP

课 题 1、走，我们去植树 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。 3、初步感知课文内容，理清段落。 教学重点、难点 1、初步感知课文内容，理清段落。 活动方案 导学策略 个性调整 活动一：小组交流 (1)你最喜欢文中的哪个段落，为什么？ (2)课文第（ ）自然段写出了植树的好处。 你还知道植树有哪些好处。 (3)“一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。”这句话把树比作什么？把枝叶比作什么？说明了什么？ 一、导入 同学们，你们知道每年的3月12日是什么日子吗？（植树节）（指名学生回答）在那一天我们都要做些什么呢？（植树）今天我就带领大家一块去植树。 出示课题：走，我们去植树。 二、初读课文，学习生字词。 1、自学课文。学生自由朗读，要求：读准字音，读通句子，边读边感悟：文章主要讲了什么内容？ 2、学生开火车读课文，小组讨论并回答文章的主要内容，师总结。 3、自学生字词。出示生字词，明确自学要求：记住字音；认清字形；查字典或联系上下文理解词义。 4、检查自学效果。交流：你认为哪些字读的时候要注意？指名读，齐读。交流：你认为哪些字写的时候要注意？ 5、你理解了哪些词，还有哪些不理解的？ 三、自主阅读、合作探究 1、同桌合作学习，边读课文边找出少先队员植树都有哪些好处？ 2、师生交流 从“迈开轻快的脚步”