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- 2019-07-07 发布于河南
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走，我们去植树
★ 一、教材分析：
????在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!”
★ 二、教学要求：??
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。
★ 三、教学重难点：
???????重点：学会本课生字新词，有感情地朗读课文。
难点：感悟课文内容。
★ 四、教学时间： 一课时
五教学准备
多媒体课件。
★ 六、教学过程：
第一课时
一、情景导入
? 1、放录音《走，我们大家植树去》
? 在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）
? 那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
? 二、初读课文，理解课文思路。
? 1、放课文录音，学生听课文录音。
? 2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
? 3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
? A、和煦是什么意思？
? B、音符：表示音调高低的符号。
? C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
? D、植树有什么好处？
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